Aus der Praxis.
Für die Praxis.
internetkultur.ch ist keine grosse Agentur, sondern eine Werkstatt mit Erfahrung in Jugendarbeit, Schule und Technik. Wir haben selbst digitale Räume für Jugendliche betrieben und kennen deshalb beide Seiten: die der Institutionen und die Lebensrealität der Jugendlichen.
Mario Robles.
Sozialpädagoge mit jahrelanger Erfahrung in der Jugendarbeit und in Schulen. In den letzten zehn Jahren hat er unterschiedliche Medienprojekte im Bereich Gaming und Musik durchgeführt, immer mit dem Fokus auf niederschwellige Partizipation von Jugendlichen.
Politische Bildung durch Gaming und Medienkompetenzerwerb passieren dabei fast nebenbei: Jugendliche werden aktiv, übernehmen Verantwortung, streiten, einigen sich und lernen dabei mehr über Demokratie, als jede Theoriestunde vermitteln könnte.
- Jahrelange Arbeit in der offenen Jugendarbeit und an Schulen
- Zehn Jahre Medienprojekte in Gaming und Musik
- Fokus auf niederschwellige Partizipation von Jugendlichen
- Eigene digitale Räume für Jugendliche betrieben (Chats, Apps, Server)
- Verbindung von Pädagogik, Datenschutz und Technik
Wo die Arbeit sichtbar wurde.
Ausgewählte Kooperationen und Einladungen, die zeigen, dass die Themen aus der Praxis kommen.
Radarstation
Gast beim Funksalon der Radarstation: «TdSidD 018 — Minecraft in der Bildungsarbeit mit Kindern» über Minecraft als Kristallisationspunkt für soziale, kulturelle und politische Bildungsprozesse (Projekt Open Worlds, 47 Min).
Episode anhören →HEK Basel
Kooperation mit dem Haus der Elektronischen Künste: Ausstellung und medienkünstlerische Arbeit mit dem Kollektiv Lampyridæ. Digitale Räume als Gestaltungsraum ernst genommen.
jugendarbeit.digital
Vorstand des Vereins jugendarbeit.digital. Dort, wo Jugendarbeit und Digitalität zusammenkommen und Wissen geteilt wird.
Der Name ist Programm.
Internetkultur ist nicht nur Technik, sondern die Frage, wie wir als Gesellschaft digital zusammenleben. Dort, wo Kinder und Jugendliche digital Kultur machen, in Klassenchats, Gaming-Communities und Gruppen, entsteht diese Kultur. Unsere Aufgabe ist es, diese Räume so zu gestalten, dass sie sicher, fair und demokratisch sind.
- Begleitung statt Vorschrift: Verbote sind das letzte Mittel
- Informierte Sorge statt Alarm: Evidenz statt Panik
- Augenhöhe: Konzepte werden mit, nicht über Jugendliche gemacht
- Chancen und Gefahren gleichwertig benennen
- Datenschutz und Persönlichkeitsschutz sind nicht verhandelbar
- Technik ist Mittel, nicht Zweck
Prävention ist Beziehungsarbeit.
Wir glauben nicht an Verbote und Überwachung, sondern an gestaltete Räume, starke Beziehungen und klare Regeln. Damit junge Menschen sich digital entfalten können, geschützt und verantwortungsvoll.